El tema del día de hoy está encaminada a reconocer como afecta o afectó las revoluciones de industrialización en el mundo entero.
LA REVOLUCIÓN FRANCESA
La Revolución francesa fue un conflicto social y político, con diversos
periodos de violencia, que convulsionó Francia y,
por extensión de sus implicaciones, a otras naciones de Europa que
enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. Se inició con la autoproclamación
del Tercer
Estado como Asamblea Nacional en 1789 y
finalizó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799.
Si bien la
organización política de Francia osciló entre república, imperio y monarquía
constitucional durante
71 años después de que la Primera
República cayera
tras el golpe de Estado de Napoleón Bonaparte, lo cierto es que la revolución marcó el final definitivo
del absolutismo y dio a luz a un nuevo régimen donde la burguesía, y en
algunas ocasiones las masas populares, se convirtieron en la fuerza política
dominante en el país. La revolución socavó las bases del sistema monárquico
como tal, más allá de sus estertores, en la medida en que lo derrocó con un
discurso capaz de volverlo ilegítimo, cuyas principales consecuencias fueron:
1.
El
derrocamiento de Luis XVI, perteneciente a la Casa real de los Borbones
2.
La abolición
de la monarquía en Francia
3.
La
proclamación de la Iª República
El mismo año de 1789, cuando los colonos norteamericanos
publicaban su Constitución, estallaba la Revolución
en Francia. Esta tuvo una repercusión tal, que se la considera como el inicio
de la época Contemporánea.
Causas
Las ácidas críticas de los escritores de la Ilustración al sistema político imperante; el descontento general ante el
fracaso de la política exterior que obligó a entregar el Canadá a Inglaterra, y
las aspiraciones de la alta burguesía a intervenir en el gobierno de la nación,
prepararon un clima propicio a la revolución. Ella estalló al agudizarse la
crisis económica que venía sufriendo el país desde el final de 1763.
Las causas más influyentes fueron:
1.
La
incapacidad de las clases gobernantes (nobleza, clero y burguesía) para hacer
frente a los problemas de Estado.
2.
La indecisión
de la monarquía.
3.
Los excesivos
impuestos que recaían sobre el campesinado.
4.
El
empobrecimiento de los trabajadores.
5.
La agitación
intelectual alentada por el Siglo de las Luces.
6.
El ejemplo de
la guerra de la Independencia estadounidense
7.
Más de un
siglo antes de que Luis XVI ascendiera al trono (1774), el Estado francés había
sufrido periódicas crisis económicas motivadas por:
8.
Largas
guerras emprendidas durante el reinado de Luis XIV.
9.
Mala
administración de los asuntos nacionales en el reinado de Luis XV.
10. Las cuantiosas pérdidas que acarreó la Guerra Francesa e India
(1754-1763).
11. El aumento de la deuda
generado por los préstamos a las colonias británicas de Norteamérica durante la
guerra de la Independencia estadounidense (1775-1783).
EL ABSOLUTISMO MONÁRQUICO
Al
iniciarse el siglo XVIII, el sistema político predominante en Europa era el
absolutismo monárquico, resultado del fortalecimiento del poder real
Iniciado desde finales de la Baja Edad Media. Este sistema
se sustentaba esencialmente en la nobleza, que continuaba siendo el grupo
dominante, propietario de la mayoría de las tierras y detentador de cargos y
privilegios. La burguesía, a pesar de su enriquecimiento, carecía de influencia
política y permanecía marginada de los círculos de poder. A finales del siglo
XVII se produjeron en Holanda y en Inglaterra una serie de transformaciones
políticas que comenzaron a limitar el poder de la monarquía y a abrir camino al
parlamentarismo.
No es posible entender la monarquía absoluta sin tener en cuenta
que la sociedad estamental, la sociedad del Antiguo Régimen, tenía como
fundamento la desigualdad civil. En el viejo orden, heredado de la Edad Medía,
cada hombre o mujer nacía y vivía dentro de un estamento que determinaba su
lugar en la sociedad y que le otorgaba o le negaba ventajas y privilegios.
Si pertenecía al pequeño grupo de los privilegiados (clero o
aristocracia), podía gozar de empleos, cargos, exenciones de impuestos y fuerza
social y política. Si nacía entre los no privilegiados (campesinos, burgueses,
plebe urbana), se vería sometido toda su vida al poder y control de los
poderosos. Esa sociedad piramidal tenía su cúspide en el monarca. Él estaba por
encima de todos los habitantes de su reino y todos eran sus súbditos, a él
sometidos y por él gobernados.
Instauración del Estado Liberal
El origen del Estado liberal se encuentra en el desarrollo del
modelo democrático que tiene lugar en Inglaterra durante el siglo XVII. La
importancia que adquirió el Parlamento transformó al Estado inglés en una
monarquía limitada, no sólo por la propia Cámara, sino también por el
commonlaw.
Simultáneamente
se empezó a sustituir el ejercicio del poder ejecutivo, en manos del monarca,
por otro órgano -el gabinete- que dirigía el gobierno con la confianza de la
Cámara de los Comunes. Mientras este modelo se hallaba prácticamente acabado a
principios del siglo XVIII, en el resto de Europa se imponían las monarquías
absolutistas. Pero fue en Francia en donde tuvo lugar la verdadera revolución
cultural de la mano de Voltaire, Rousseau, Diderot. Procesos independientes En Estados Unidos
Gran Bretaña
había establecido colonias en América del Norte desde 1607, cuando en Virginia
se fundó la primera población permanente de colonos británicos. A lo largo del
siglo XVII aumentó la población de este asentamiento y se fundaron muchas otras
colonias de origen británico, usualmente dotadas de una gran autonomía en sus
asuntos internos, pero sujetas al dominio de Gran Bretaña.Un rasgo importante de estas colonias era que su
población de origen europeo era bastante heterogénea, pues a los iniciales
inmigrantes ingleses se unieron después escoceses, irlandeses, alemanes,
flamencos y hugonotes franceses. A mediados del siglo XVII Suecia y los Países
Bajos también habían fundado pequeñas colonias en la costa norteamericana, pero
cuando Inglaterra conquistó tales asentamientos su población también fue absorbida
por las Trece Colonias, aumentando la diversidad en la población.
Tarea.
Buenas noches queridos estudiantes, la presente es con la finalidad de hacerles conocer que por razones técnicas no se ha subido la tarea, de la misma manera se informa que el día de mañana 17 de Abril se dará a conocer dicha tarea.
Buenas noches queridos estudiantes, la presente es con la finalidad de hacerles conocer que por razones técnicas no se ha subido la tarea, de la misma manera se informa que el día de mañana 17 de Abril se dará a conocer dicha tarea.
Gracias por su comprención.
Buenas tardes señores estudiantes, la tarea del día de hoy es observar el video y realizar un resumen de lo escuchado y de lo visto .
El ABSOLUTISMO.
De la misma manera observemos el video y realicemos un resumen de lo que nos dice sobre ésta tematica.
Nota. La tarea se la receptará hasta el día Viernes 19 de Abril del presente año.
Atentamente :
Lic. Edwin Calderó A.
Tutor.
SEÑORES ESTUDIANTES EL DÍA SÁBADO 27 DE ABRIL HABRÁ UNA CAMINATA A LA ESTACIÓN SAN FRANCISCO, VÍA ZAMORA GUIADA POR EL ING. GONZALO ESPINOZA, TRAER CINCO DÓLARES GRACIAS.
El ABSOLUTISMO.
Nota. La tarea se la receptará hasta el día Viernes 19 de Abril del presente año.
Atentamente :
Lic. Edwin Calderó A.
Tutor.
SEÑORES ESTUDIANTES EL DÍA SÁBADO 27 DE ABRIL HABRÁ UNA CAMINATA A LA ESTACIÓN SAN FRANCISCO, VÍA ZAMORA GUIADA POR EL ING. GONZALO ESPINOZA, TRAER CINCO DÓLARES GRACIAS.